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有一位「雕塑」大師,他的作品「揉合」了東洋與西洋的雕刻技術,當時他的作品,「震撼」了全國,並受到大家的「矚目」,但自從他失去了「源源不絕」的靈感後,變得默默無名,因此他去拜訪當時聲名「卓著」的雕刻「師傅」,重新學習,終於,他的勤苦「耕耘」有了結果,在雕刻比賽中,他的表現「一鳴驚人」,因為它的作品「蘊含」許多哲學道理,也因為這樣,他「蛻變」成一位名聞遐邇的雕塑大師。(晢宇)
以前我只有聽過梵谷這個名字,但從來沒有聽過他的故事,那一天,我看到了幾張畫,那一剎那,我隱隱約約感覺到那一幅畫有著一股「源源不絕」的力量正從那一朵朵的向日葵中散發出來,就彷彿「徜徉」在一望無際的向日葵花海中,令人「震撼」,畫中還「蘊含」著一種獨特的風格,也「揉合」各種繪畫技巧,最受人「矚目」的還是那震人心弦的向日葵,這就是梵谷所畫的向日葵,梵谷的每一幅畫總是「一鳴驚人」,看起來栩栩如生,讓人感覺身入其境,好像親眼目睹那一片景象似的,不禁讓人陶醉在每一幅名畫當中。(靖雯)
他不但是一個麵包「師傅」,還是一個想像豐富的「雕塑」大師,常常有「源源不絕」的靈感,他首次參加比賽的表現「一鳴驚人」,受到大家的「矚目」。另外,他還喜歡在夕陽「餘暉」中,和他的朋友一起「徜徉」於景色秀麗的海岸邊。(宜卉)
他未來想當一位「雕塑」「師傅」,因為他從小創作靈感都「源源不絕」的湧出,所以在他二十三歲那年,就雕塑出我們台灣人以前日以繼夜勤苦「耕耘」的樣子,當時這件作品「震撼」了整個台灣,他不僅在首次的展出中「一鳴驚人」,也成為藝術界受「矚目」的新星。(仁傑)
在這展示會上,這件「卓著」的作品不但造型簡樸有力,而且也「蘊含」了許多生活哲理,因此深受大家的「矚目」,而這位「雕塑」「師傅」就是經過日以繼夜的勤苦「耕耘」,進而創作出這「震撼」人心的作品,使他從默默無名的雕刻師「蛻變」成為一位遠近馳名的大師。(維婷)
這位琉璃「師傅」的「雕塑」靈感「源源不絕」,「揉合」了傳統技法與現代創作,成就也「一鳴驚人」,「震撼」了全世界,因而受到眾人的「矚目」。(珮琪)
在夕陽「餘暉」時,我常「徜徉」於綠草如茵的公園裡,正當我四處觀望,看到一位太極拳「師傅」在那「揉合」各種功夫,而他那股「源源不絕」的力量也創造出「震撼」人心的招式,因此受到大家的「矚目」,路過民眾也給予熱烈的掌聲。(彥樺)
我家是一間鐵工廠,每天的訂單總是「源源不絕」!爺爺說要成為一位出色的「師傅」並不簡單,不但要有體力,還要有耐心呢!奶奶說:「要不是你阿公年輕時努力「耕耘」,我們那有飯吃!」奶奶的這句話深深的「震撼」了我的心,阿公又有一點臭屁的說著:「因為我的技術好,才能使我「一鳴驚人」,從一位學徒「蛻變」成一位師傅,成為業界裡受人「矚目」的一位高手呢!」阿公的這番話「蘊含」了許多哲理,值得令人學習。﹝蔡淳任﹞
這位「師傅」的「雕塑」技術非常好,靈感「源源不絕」,他的作品裡「揉合」了傳統的雕刻技法和創意,創作出許多令人「震撼」的作品,許多的人都請他雕刻石像,使他「一鳴驚人」,受藝術界眾人「矚目」。(菀琳)

怎麼都沒有人想要拿小章?
未找到
老師: 本人我發現我的造句裡有一個語詞沒打框框~~~~~~!! 請老師修改一下!! 位置:第一行的【師傅】 拜託啦!!>_
已修改。 怎麼都沒人發現錯字?有提供小章喔!
彥樺:名眾/民眾 給與/給予 仁傑:再他二十三歲/再他二十三歲 維婷:夜以繼夜/日以繼夜
再修改。 仁傑:再他二十三歲/在他二十三歲
給與:拿東西給別人。 所以這地方用『給予』比較恰當。 明天記得和老師要3個小章囉! 提示:靖雯的文章中仍有2個錯字,同學們趕緊把握機會!
靖雯:仿彿/彷彿 陶醉再/陶醉在