海哥備份站

這次的作業獲得小章的人數增多，顯示認真完成作業的同學們越來越多，這是個好現象，希望大家繼續加油囉！照片中的主角也有佳句入選，看得出他可是很用心的完成作業呢！
這次同學們的打字仍有錯別字、缺字及贅字，找到後記得回應，可以拿小章喔！(不可回應同組組員的造句)圖片說明：這是寒假練舞時老師請同學們吃麵，主角害羞堅持不肯露面，袋中的麵條多了兩位瘦身美女共同贊助，主角還是把這袋麵給吃個精光！有一天，我們全家一起在看相簿，我看見有一張老舊的相片，那上面有一個「嬰兒」長的很像我，媽媽說那是爸爸小時候，我很吃驚，我跟爸爸就像從同一個模子印出來的，長的一模一樣，在一旁的爸爸說：「我從小就受到阿公、阿嬤細心的呵護，在他們的心中，我就像是天上的『星辰』般耀眼呢！」我聽了這段話感覺到爸爸好像是阿公他們一生中「不可或缺」而獨一無二的寶貝！媽媽也開口說：「現在的你們多幸福阿！不像我們以前的生活，『潦倒』到只能吃地瓜來『果腹』，在學校也常常被『譏笑』是個可憐的小乞丐呢。」聽了這番話，我認為許多東西要好好珍惜，不要隨意的浪費！（蔡淳任） 那位「嬰兒」生長在一戶家境清寒的家中，因為長期沒有東西「果腹」，而母親看了很心疼，就不顧別人的「譏笑」出去乞討，而她這麼做就是為了能讓小孩三餐溫飽。(芯妤) 

有關聯合國的相關資料：維基百科全書─聯合國、聯合國簡介
有關APEC相關資料：我國與APEC
目前APEC成員除我國外，尚有澳大利亞、汶萊、加拿大、智利、中國、香港、印尼、日本、韓國、馬來西亞、墨西哥、紐西蘭、巴布亞紐幾內亞、秘魯、菲律賓、俄羅斯、新加坡、泰國、美國及越南等總計21個會員體。
我國目前邦交國共24個。

這次的造句和以往不同，老師讓同學們自行從圈選的語詞中挑選一半來寫成一篇小短文，上學期有寫過一次，不過內容較乏善可陳，這次可不同了，有了上次的經驗，加上小組競賽的加持下，不少同學絞盡腦汁，歷經一整晚的掙扎，終於完成作業，其中淳任剛好將自己的生活經驗寫進短文中，讀來語句平順、內容真摯寫實；靖雯也讓老師嚇了一大跳，能以梵谷的向日葵為主題，將所學的語詞應用於畫作的描寫，想必也是花了不少時間吧！圖片說明：戶外教學當日，出現了『卡迪那』小組，五名組員中有四名組員不約而同的購買了相同產品，只有組長...(按圖片可放大)以下文章老師轉貼自同學們的電子檔案，其中有錯字，老師打算讓同學們來尋找錯字，除了文章的作者不得回應自己文章中的錯字外(因為造句簿中有正確版)，歡迎其他同學踴躍發表，找到錯字請直接回應於這篇文章(已發表的錯字請勿重複發表)。

記得必須是臺灣的志工團體，且援助的對象為其它國家的人民，所以在『愛心的表現』這個欄位必須是協助其它國家的相關內容。下面提供一些關鍵字供同學們參考：
慈濟基金會、台灣路竹會、中華至善社會服務協會、台灣國際醫療行動協會 、青年成長協會。
圖片說明：96級吳芯妤畫於戶外教學學習單上，老師很喜歡這作品(裡頭有老師，按小圖可看大圖)。

這學期的綜合課自編課程其中一個主題是『美的饗宴』，有一項作業需要同學們拿著相機，尋找美麗的景色(也可以是人物)，然後按下快門，將你心中那美好的景象永遠保存下來。不過考量到不是每個人家中都有數位相機及電腦，沒有相機的同學可以和老師借，拍完後將圖片傳輸至教室的電腦就可以編輯(可以順便學習數位相機的使用及如何將照片傳輸至電腦)。這項作業預計在2個星期內完成，需要跟老師借相機的同學可再延一個星期，作業完成後不必印出，直接E-mail給老師即可。老師的E-mail：phgdh@yahoo.com.tw
學習單檔案連結：小小攝影家  (下載後請自行更改檔名為小小攝影家)

毛毛的身高「並不」高，但他「卻」能在跳高比賽中奪冠，教練說毛毛是他一生中見過最努力的學生。(靖雯)毛毛長得「並不」高，「卻」能在跳高比賽中奪冠，這都是他靠平常努力練習的成果。(珮琪)毛毛個子 「並不」高，「卻」因他努力不懈，而得到跳高比賽第一名。(裕豐)

數習P.56第(1)題先不寫，這題明天才會教。因為習作正調閱中，老師把相關文字敘述寫下：請找出和蓮娜‧瑪麗亞一樣勇敢的生命勇士，並簡單記下他們努力的事蹟。
主角的背景：(姓名、年齡、國籍、殘障的情形)
主角的成就：
值得學習的地方：
資料來源：書籍、網路、報章雜誌都可以。
參考關鍵字：臺灣阿甘─張文彥、鄭豐喜、乙武洋匡、杏林子─劉俠、王曉書。

今天交作業的情形總算恢復正常，大部份同學的作業也都很認真的完成，不過令老師覺得欣慰的是今天的值日生─彥樺、菀琳、健坤、裕豐，他們真的好認真好認真的完成值日生該做的事項，早上一到教室，窗戶、燈光已開；下課擦黑板、抬餐具等工作更是無一遺漏，最令老師驚訝的是午餐時老師有事耽擱了五分鐘才上樓，沒想到一進教室大家已經井然有序的排隊盛飯菜，彥樺在講臺上幫忙管秩序，其實第一時間我以為我走錯了教室...。
第三組給了大家一個模範，值日生就該這樣盡責，無需老師叮嚀也能做得很好，老師發現第三組非常團結，沒有人抱怨誰做得多、誰做得少，老師在午餐後靜靜的觀察他們做資源回收的工作，有的幫忙洗、有的幫忙夾，四個人把資源回收做得又快又好。期待其他組也能向第三組看齊，看到表現優異的組別也別忘了多多鼓勵喔！(彥樺、菀琳、健坤、裕豐，老師好想多給你們幾個章...)

為什麼每到星期一作業總是交不齊？
為什麼總是有人不寫作業？
為什麼總是有人忘了帶課本、作業？只要睡覺前的一個小動作─檢查聯絡簿，就可以避免許多的尷尬，同學們，老師在講你們到底有沒有在聽啊？每到星期一老師總是要發頓脾氣，因而陣亡的腦細胞不計其數，同學們，哪個Monday讓老師感動一下，作業不要再缺交啦！(苦苦哀求中...)

小組競賽在定期評量後也告一段落，第三組靠著最後階段小考的衝刺，贏得了與老師共進晚餐的機會。經過一番討論後，決定在星期六晚上，羽球館前集合。老師到了羽球館時，芯妤、翔哥、宜卉都已經到達，唯獨我們蔡大哥(叫大哥是有原因的)，稍微遲到了一下下，到達時一副裝酷的打扮，黑色墨鏡加上披肩大衣，十足黑社會老大的模樣，老師都快不認得了。進餐館前簡單叮嚀了幾句，基本的用餐禮節是當然要提醒的。今天用餐的顧客超多，澎湖就這麼小，老師還遇到了幾個同來用餐的朋友。二樓高朋滿座，很可惜的我們沒有舒服的沙發椅可坐，點餐後和同學們聊了好一陣子，我想大家的肚子應該都餓扁了吧！
餐點一一的送上，華岳最捧場了，幫忙女士們吃了不少，加上自己的起士燉飯也一掃而空，看看上面的相片就知道食物是多麼美味了！宜卉和翔哥今天胃口不大好，據翔哥的說法是鼻子有點小過敏；宜卉食量真的是超級小，華岳幫忙吃了快一半還是有剩；芯妤最乖了，整盤食物都吃光光喔！不過芯妤趁老師用餐時偷拍了不少照片，老師可得想辦法銷毀這些照片才行，不然我的形象都....唉...飽餐一頓後大家的肚子都撐得鼓鼓的，於是我們決定到附近的觀音亭走走。付錢時小姐還主動幫我們打了八折，大概是同學們長得太可愛又很有禮貌的關係吧！在五彩繽紛的西瀛虹橋襯托下，我們留下了這張合照，老師也充當司機，一一的將同學們送到家。今天同學們的表現不錯，用餐時該注意的禮貌都有做到，不過和阿姨道謝、說再見的聲音可以再大些、態度更大方一點，我想這樣會更完美喔！讓我們一起期待下次的聚餐吧！